釜石市議会 2022-12-13 12月13日－02号
市内小・中学生に配付されたタブレット端末等の規格、または性能、附属品など、その詳細について説明を求めます。 加えて、ＩＣＴ環境をより有効に活用するため、ＩＣＴを苦手とする教員への支援や教員ニーズに応えるソフトウェアの整備についてどのような方針をお持ちか、伺います。 新型コロナウイルス感染症対策についてお伺いいたします。
市内小・中学生に配付されたタブレット端末等の規格、または性能、附属品など、その詳細について説明を求めます。 加えて、ＩＣＴ環境をより有効に活用するため、ＩＣＴを苦手とする教員への支援や教員ニーズに応えるソフトウェアの整備についてどのような方針をお持ちか、伺います。 新型コロナウイルス感染症対策についてお伺いいたします。
やはりどうしても行けない場合、それからコロナに感染した、いろんな状況があれば、確かに対面で診療するのが、診察するのが普通なんですけれども、それもできないんであれば、やっぱり画面を見て、そしてその人の様子を見たりヒアリングしたりすることによって、こういう病気じゃないかというのを診断して、それで対応するというのは必要なので、松本議員がおっしゃるように、タブレット１台とか何台か用意して、それを医療者じゃなくてもいいから
また、点字・声の広報等発行事業、市ホームページの読み上げ対応機能などに取り組むとともに、タブレット端末を利用した遠隔手話サービスなどの情報提供に関する取組も行っております。 課題といたしましては、障害者の情報格差の解消に向け、ニーズに即した施策を継続的に実施するため、さらなる手話通訳者等の人材育成及び安定的な財源の確保に取り組んでいく必要があると認識いたしております。
また、昨年配備いたしました小型のタブレット端末を使った展示品の音声ガイドやクイズ体験をより楽しんでいただけるように、内容の充実を図ってまいります。現在、水産科学館らしいオリジナルのリーフレットとして、呼び名の変わる魚、魚介類の漢字名、魚に関することわざなどを差し上げております。特に子供たちに好評を得ており、体験メニューと併せて来館の記念として持ち帰っていただいております。
いずれにいたしましても、ＬＩＮＥの利便性を理解していただくことが重要であることから、市内のＮＰＯ法人や事業者等と連携しながら、スマートフォンやタブレットの使い方の分からない方を対象とした講習会などを継続的に実施することで、より多くの人へ市政情報の配信ができるよう、環境整備にも意を用いてまいりたいと考えているところであります。 以上をもちまして答弁といたします。
現在本市においては、小中学生に１人１台のタブレット端末を配備し、授業での活用だけでなく、端末を持ち帰り、家庭での学習にも利用できるよう、ドリルソフトやウェブ会議システムのアプリケーションを整備しているところであります。
近年のインターネットや携帯電話、タブレット等の普及は、社会の情報化、グローバル化をさらに推し進めていくものと推察をいたしています。その情報化社会は、これまで世の中にはなかった新しいコミュニケーションの形をつくり出す一方で、小・中学生をはじめ青少年の人間関係の在り方そのものにも、大きな影響と変化を与えているのではと考えますが、現況についての認識をお尋ねいたします。
３項戸籍住民基本台帳費、１目戸籍住民基本台帳費12万5,000円は、マイナンバーカードの企業等への出張申請受付を行うためのタブレット型申請補助端末を導入する費用を計上するもので、特定財源として全額国庫支出金を充当するものでございます。 ４項選挙費、３目宮古市議会議員一般選挙費2,102万9,000円の減額は、本年４月24日執行の市議会議員一般選挙の支出額確定に伴い、減額するものでございます。
議会運営ＩＣＴ化推進事業は、議会運営の効率化を図るためＩＣＴ化の推進を図るもので、タブレット端末とビジネスチャットツールを導入し、議員活動、議会活動の機能強化や、議会関連資料のペーパーレス化を進めるものであります。
これは、窓口に設置されたタブレット端末に向かって手話で話しかけると、リアルタイムで文字に変換され、画面に表示されるものであります。このシステムを利用することで、手話ができない職員でも聴覚障害がある方との円滑なやり取りが可能となるため、聴覚障害がある方も遠慮なく窓口に来ていただける体制が整ったものと考えております。 また、子ども課においては、ＡＩを活用した相談業務支援サービスの実証実験を行いました。
それで、私全協でも質問しましたけれども、高齢者がもしかしたら多いかもしれない事業に対してタブレットを導入することが果たして妥当なのかということは、どの程度検討されているんでしょうか。 ○議長（橋本久夫君） 西村デジタル推進課長。
◆７番（中野貴徳君） 今ちょっとオンラインのところから、ふだんの使い方についてのところにもなっておったのですけれども、ふだん今現在でも既に子どもたちが学校からタブレットを各家庭に持ち帰って、今のところはまだタブレットの中に入っているアプリを使った学習に取り組んでいるようであります。
また、教職員にとっては、コロナ対策を講じながらの指導に神経を使い、パソコンのタブレット端末など、情報通信技術を生かしたＩＣＴ教育に対する課題への対応などが求められています。 これらの状況を見ていると、昭和の時代に小中学生だった世代にとっては、全く予想もしていなかったほどの先進ぶりと変化のスピードに追いつけないほどであります。
また、ＧＩＧＡスクール構想により１人１台配備されたタブレット端末を効果的に活用し、児童・生徒の学習への理解と学びへの意欲を高めるとともに、ＩＣＴ活用のスキルや情報活用能力の育成を図ってまいります。 豊かな心の育成につきましては、学校教育全体を通して、思いやりの心、感謝の心、奉仕の心や、互いのよさや違いを認め合う心を育成してまいります。
ＧＩＧＡスクール構想により児童生徒一人一人にタブレット型端末が整備され、各学校において活用が進んでおります。今後、さらなるＩＣＴ環境の活用促進や情報活用能力の育成が必要であることから、ＩＣＴ支援員を配置し、小中学校における教員のＩＣＴ活用能力及び指導力の向上に取り組んでまいります。あわせて、家庭へ適切な情報提供を行い、家庭と学校との共通理解を図りながらＩＣＴ教育の推進を図ってまいります。
児童・生徒の学習到達度に応じた指導体制を整備し、１人１台のタブレットを使用したＩＣＴ教育を推進するとともに、社会を生き抜くための生きる力につながる「確かな学力」、「豊かな心」、「健康な体」を育む学校教育の充実を図ってまいります。 スポーツや文化芸術活動などの生涯学習につきましては、新しい生活様式に対応する活動支援と環境づくりに取り組んでまいります。
加えて、今年度は国のＧＩＧＡスクール構想に基づき、１人１台タブレットの配置が実現することから、新たに学校教育課内に情報教育推進室を設置し、ＩＣＴ機器を適切に活用するための支援を図り、子供たち一人一人の個に応じた学びの実現を目指します。 ３点目は、「心の教育の充実」です。
また、ホームページは英語、韓国語、繁体字、簡体字の多言語表示とし、施設パンフレットの多言語表記、キャッシュレス決済の実施、フロントへの翻訳タブレット設置も行っております。 人的体制の充実につきましては、市が主催しました外国人観光客おもてなし講習会における英会話研修へのスタッフの参加など、個々のスキルアップにも努めてまいりました。
例えば高齢者のタブレット貸与、各地域で行われている地域交通の実証実験などは、まさにエビデンスを取りやすい取組です。また、いずれは陸前高田で蓄積したデータを基に、他自治体が政策をつくり、また他の市町村のデータ、取組を参考に、本市でも意思決定をできるようにするということにもつながると考えます。 そこで、伺います。
教育については、ＩＣＴを活用した教育を推進するため、ＧＩＧＡスクール構想を推進するために、タブレットＰＣの維持管理や学校ネットワーク環境の整備、家庭学習のための通信機器整備、学校からの遠隔学習機能の強化等が実施されました。